Capacitación orientada a fortalecer la presencia del inglés como parte del proyecto educativo y sello institucional. Promueve la participación de equipos directivos, docentes y asistentes de la educación, entregando herramientas para incorporar el idioma en la vida escolar y generar acciones colaborativas que fortalezcan el clima lingüístico de toda la comunidad educativa.
6 horas
Fortaleciendo la Cultura Institucional del Inglés
Capacitación orientada a fortalecer la presencia del inglés como parte del proyecto educativo y sello institucional. Promueve la participación de equipos directivos, docentes y asistentes de la educación, entregando herramientas para incorporar el idioma en la vida escolar y generar acciones colaborativas que fortalezcan el clima lingüístico de toda la comunidad educativa.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Reconocer el inglés como herramienta de comunicación y proyección institucional.
Incorporar expresiones cotidianas en inglés en distintos contextos escolares.
Comprender el aporte de las Bases Curriculares y los niveles del MCER.
Promover el trabajo colaborativo entre docentes y asistentes.
Diseñar acciones concretas para fortalecer la cultura institucional del inglés.
Asesoría para la Creación y Diseño de Programas Propios de Inglés
12 horas
Asesoría dirigida a equipos educativos para acompañarlos en la creación de un programa institucional propio de inglés. El proceso permite construir una propuesta curricular coherente y articulada, integrando contenidos, habilidades lingüísticas y funciones comunicativas, con una progresión alineada al Marco Común Europeo de Referencia (MCER) y al contexto de cada establecimiento.
12 horas
Asesoría para la Creación y Diseño de Programas Propios de Inglés
Asesoría dirigida a equipos educativos para acompañarlos en la creación de un programa institucional propio de inglés. El proceso permite construir una propuesta curricular coherente y articulada, integrando contenidos, habilidades lingüísticas y funciones comunicativas, con una progresión alineada al Marco Común Europeo de Referencia (MCER) y al contexto de cada establecimiento.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Diseñar un programa institucional propio para la enseñanza del inglés.
Construir una progresión coherente de contenidos, habilidades y actitudes.
Articular los distintos niveles educativos mediante una red curricular.
Integrar funciones comunicativas, contenidos léxicos y gramaticales.
Alinear la propuesta curricular con el MCER y el contexto del establecimiento.
CONTENIDOS
Diseño curricular Enfoque comunicativo Progresión curricular Habilidades lingüísticas Articulación por niveles Alineación con MCER
Empoderando a los jóvenes escritores: Fortaleciendo la Expresión Escrita en Estudiantes de ESL
6 horas
Taller dirigido a docentes de inglés y equipos académicos que busca fortalecer la enseñanza de la escritura en estudiantes de ESL. A través del modelo Writer’s Workshop, los participantes conocerán estrategias para desarrollar progresivamente la expresión escrita, promoviendo la autonomía, la creatividad y la voz propia de los estudiantes.
6 horas
Empoderando a los jóvenes escritores: Fortaleciendo la Expresión Escrita en Estudiantes de ESL
Taller dirigido a docentes de inglés y equipos académicos que busca fortalecer la enseñanza de la escritura en estudiantes de ESL. A través del modelo Writer’s Workshop, los participantes conocerán estrategias para desarrollar progresivamente la expresión escrita, promoviendo la autonomía, la creatividad y la voz propia de los estudiantes.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Comprender la escritura como un proceso gradual y continuo.
Conocer y aplicar los principios del modelo Writer’s Workshop.
Promover la autonomía y la voz del estudiante en la escritura.
Implementar estrategias de planificación y evaluación.
Integrar la escritura como herramienta de aprendizaje y comunicación.
CONTENIDOS
Proceso de escritura Writer’s Workshop Rol del docente Autonomía del estudiante Planificación de la escritura Evaluación del progreso
Enseñanza del Inglés en Contextos Técnico-Profesionales
8 horas
Capacitación dirigida a docentes de inglés de enseñanza media técnico-profesional, orientada a incorporar el enfoque English for Specific Purposes (ESP). Entrega herramientas para adaptar la enseñanza del inglés a las necesidades comunicativas y laborales de distintas especialidades, mediante contenidos, materiales y actividades contextualizadas.
8 horas
Enseñanza del Inglés en Contextos Técnico-Profesionales
Capacitación dirigida a docentes de inglés de enseñanza media técnico-profesional, orientada a incorporar el enfoque English for Specific Purposes (ESP). Entrega herramientas para adaptar la enseñanza del inglés a las necesidades comunicativas y laborales de distintas especialidades, mediante contenidos, materiales y actividades contextualizadas.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Comprender las diferencias entre inglés general e inglés con fines específicos.
Aplicar los principios fundamentales del enfoque ESP.
Identificar las necesidades comunicativas de distintas especialidades TP.
Adaptar la planificación a objetivos lingüísticos específicos.
Diseñar actividades contextualizadas a situaciones del ámbito laboral.
Crear una unidad didáctica basada en el enfoque ESP.
CONTENIDOS
Inglés general y ESP Análisis de necesidades Vocabulario técnico Planificación contextualizada Tareas comunicativas PBL y CLIL
Enseñanza del Inglés en Contextos Técnico-Profesional
20 horas
Capacitación dirigida a docentes de inglés de enseñanza media técnico-profesional, orientada a fortalecer sus competencias pedagógicas y lingüísticas mediante el enfoque English for Specific Purposes (ESP). Entrega herramientas para contextualizar la enseñanza del inglés según las especialidades técnicas y las necesidades comunicativas que enfrentarán los estudiantes en el mundo laboral.
20 horas
Enseñanza del Inglés en Contextos Técnico-Profesional
Capacitación dirigida a docentes de inglés de enseñanza media técnico-profesional, orientada a fortalecer sus competencias pedagógicas y lingüísticas mediante el enfoque English for Specific Purposes (ESP). Entrega herramientas para contextualizar la enseñanza del inglés según las especialidades técnicas y las necesidades comunicativas que enfrentarán los estudiantes en el mundo laboral.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Comprender el rol del inglés en la formación técnico-profesional.
Aplicar los principios del enfoque ESP en la enseñanza del inglés técnico.
Diseñar planificaciones contextualizadas para distintas especialidades TP.
Implementar estrategias didácticas y evaluaciones vinculadas a contextos profesionales.
Incorporar recursos digitales para fortalecer el aprendizaje del inglés técnico.
Inglés para el Aula NT1 y NT2 - Educadoras de Párvulos
6 horas
Taller práctico dirigido a educadoras y asistentes de párvulos, orientado a incorporar el inglés de manera natural en las rutinas del aula. A través de actividades prácticas, juegos, canciones y dinámicas, las participantes desarrollarán herramientas para utilizar vocabulario y expresiones simples en inglés, fortaleciendo su confianza para integrar el idioma en situaciones cotidianas.
6 horas
Inglés para el Aula NT1 y NT2 - Educadoras de Párvulos
Taller práctico dirigido a educadoras y asistentes de párvulos, orientado a incorporar el inglés de manera natural en las rutinas del aula. A través de actividades prácticas, juegos, canciones y dinámicas, las participantes desarrollarán herramientas para utilizar vocabulario y expresiones simples en inglés, fortaleciendo su confianza para integrar el idioma en situaciones cotidianas.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Utilizar vocabulario y expresiones básicas en inglés aplicables al aula.
Incorporar el inglés en rutinas y actividades cotidianas.
Aplicar estrategias lúdicas para favorecer el aprendizaje natural del idioma.
Utilizar comandos simples en inglés para el manejo del grupo.
Fortalecer la confianza para utilizar el inglés con niños y niñas.
CONTENIDOS
Rutinas básicas en inglés Comandos y expresiones Brain breaks y transiciones Math y Science Vocabulario cotidiano Micro-secuencias pedagógicas
Inglés para el Aula NT1 y NT2 - Educadoras de Párvulos
20 horas
Capacitación práctica orientada a educadoras y asistentes de párvulos que entrega herramientas comunicativas y metodológicas para incorporar el inglés de manera natural en el aula. A través de rutinas, juegos, canciones, movimiento y experiencias cotidianas, las participantes aprenderán estrategias para acercar el idioma a niños y niñas de NT1 y NT2 de forma lúdica, significativa y acorde a su etapa de desarrollo.
20 horas
Inglés para el Aula NT1 y NT2 - Educadoras de Párvulos
Capacitación práctica orientada a educadoras y asistentes de párvulos que entrega herramientas comunicativas y metodológicas para incorporar el inglés de manera natural en el aula. A través de rutinas, juegos, canciones, movimiento y experiencias cotidianas, las participantes aprenderán estrategias para acercar el idioma a niños y niñas de NT1 y NT2 de forma lúdica, significativa y acorde a su etapa de desarrollo.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Desarrollar habilidades comunicativas básicas en inglés aplicables al aula.
Incorporar el inglés de manera natural en las rutinas y actividades cotidianas.
Aplicar estrategias lúdicas y multisensoriales para favorecer el aprendizaje del idioma.
Diseñar experiencias de aprendizaje simples y significativas centradas en los niños y niñas.
Evaluar el progreso respetando diferentes ritmos y estilos de aprendizaje.
CONTENIDOS
Rutinas y micro-inmersión Vocabulario y pronunciación Juegos, canciones y cuentos Math en inglés Social y Science Identidad y emociones
Integración de Aprendizaje Socioemocional (SEL) en la clase de inglés (EFL)
6 horas
Capacitación dirigida a docentes de inglés, orientada a integrar el Aprendizaje Socioemocional (SEL) en la enseñanza del idioma. Entrega estrategias para crear ambientes de aula seguros, reducir la ansiedad lingüística y fortalecer la confianza, la participación y la comunicación efectiva de los estudiantes en inglés.
6 horas
Integración de Aprendizaje Socioemocional (SEL) en la clase de inglés (EFL)
Capacitación dirigida a docentes de inglés, orientada a integrar el Aprendizaje Socioemocional (SEL) en la enseñanza del idioma. Entrega estrategias para crear ambientes de aula seguros, reducir la ansiedad lingüística y fortalecer la confianza, la participación y la comunicación efectiva de los estudiantes en inglés.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Comprender la influencia de las emociones en el aprendizaje del inglés.
Aplicar las competencias socioemocionales del modelo CASEL.
Crear ambientes seguros que favorezcan la participación y comunicación.
Implementar rutinas socioemocionales en la clase de inglés.
Aplicar estrategias para reducir el miedo al error y fortalecer la confianza.
Integrar el enfoque SEL en la planificación de clases.
Metodología basada en proyectos y herramientas de iA en la enseñanza del inglés
8 horas
Capacitación dirigida a docentes de inglés para diseñar experiencias de aprendizaje mediante la metodología basada en proyectos (PBL) y el uso pedagógico de herramientas de Inteligencia Artificial. El programa combina estrategias para crear proyectos significativos con recursos de IA que apoyan la planificación, creación de materiales, producción lingüística y evaluación, promoviendo un uso responsable de la tecnología.
8 horas
Metodología basada en proyectos y herramientas de iA en la enseñanza del inglés
Capacitación dirigida a docentes de inglés para diseñar experiencias de aprendizaje mediante la metodología basada en proyectos (PBL) y el uso pedagógico de herramientas de Inteligencia Artificial. El programa combina estrategias para crear proyectos significativos con recursos de IA que apoyan la planificación, creación de materiales, producción lingüística y evaluación, promoviendo un uso responsable de la tecnología.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Comprender los fundamentos del PBL aplicado a la enseñanza del inglés.
Diseñar proyectos alineados con objetivos curriculares.
Integrar habilidades lingüísticas y competencias del siglo XXI.
Incorporar herramientas de IA en proyectos de aprendizaje.
Utilizar IA para potenciar la producción oral y escrita.
Promover un uso pedagógico y ético de la Inteligencia Artificial.
CONTENIDOS
PBL en inglés Diseño de proyectos Herramientas de iA Materiales con iA Producción oral y escrita Uso responsable de iA
NEE y BAP: Transformando Miradas para una Educación Inclusiva
6 horas
Capacitación dirigida a docentes de inglés, orientada a comprender y abordar las Necesidades Educativas Especiales (NEE) y las Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP). Entrega estrategias para identificar y reducir barreras en el aula, promoviendo prácticas pedagógicas inclusivas que favorezcan la participación y el aprendizaje equitativo de todos los estudiantes.
6 horas
NEE y BAP: Transformando Miradas para una Educación Inclusiva
Capacitación dirigida a docentes de inglés, orientada a comprender y abordar las Necesidades Educativas Especiales (NEE) y las Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP). Entrega estrategias para identificar y reducir barreras en el aula, promoviendo prácticas pedagógicas inclusivas que favorezcan la participación y el aprendizaje equitativo de todos los estudiantes.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Comprender las diferencias y vínculos entre NEE y BAP.
Identificar barreras que afectan el aprendizaje y la participación.
Aplicar estrategias inclusivas basadas en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
Adaptar actividades considerando diferentes necesidades educativas.
Diseñar planificaciones que promuevan la inclusión y participación de todos los estudiantes.
CONTENIDOS
NEE y BAP Inclusión y diversidad Barreras de aprendizaje Diseño Universal (DUA) Adaptación de actividades Planificación inclusiva
Programa de Storytelling para Educación Parvularia y Primer Ciclo Básico
2 horas
Experiencia interactiva de Storytelling dirigida a estudiantes de Educación Parvularia y Primer Ciclo Básico, que transforma la lectura en una instancia inmersiva de aprendizaje del inglés. A través de cuentos, dramatizaciones, canciones y actividades, busca desarrollar el idioma de manera natural, fortalecer la comprensión oral y fomentar el gusto por la lectura desde edades tempranas.
2 horas
Programa de Storytelling para Educación Parvularia y Primer Ciclo Básico
Experiencia interactiva de Storytelling dirigida a estudiantes de Educación Parvularia y Primer Ciclo Básico, que transforma la lectura en una instancia inmersiva de aprendizaje del inglés. A través de cuentos, dramatizaciones, canciones y actividades, busca desarrollar el idioma de manera natural, fortalecer la comprensión oral y fomentar el gusto por la lectura desde edades tempranas.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Desarrollar la comprensión auditiva en inglés.
Ampliar el vocabulario a través de cuentos y literatura infantil.
Promover la participación mediante canciones, dramatizaciones y preguntas.
Desarrollar habilidades de predicción, inferencia y secuenciación.
Fomentar el interés por la lectura y la literatura en inglés.
Favorecer el aprendizaje socioemocional mediante las historias.
CONTENIDOS
Storytelling en inglés Comprensión oral Vocabulario contextualizado Lectura dramatizada Interacción y participación Aprendizaje socioemocional
Workshop: Competencia Fonética en Educación Inicial
2 horas
Taller teórico-práctico orientado al desarrollo de habilidades de narración en inglés para docentes. A través de estrategias de cuentacuentos, modelaje y reflexión sobre la práctica, los participantes aprenderán a utilizar la pronunciación y la expresión para favorecer la comprensión, desarrollar habilidades lingüísticas y promover la participación de los estudiantes.
2 horas
Workshop: Competencia Fonética en Educación Inicial
Taller teórico-práctico orientado al desarrollo de habilidades de narración en inglés para docentes. A través de estrategias de cuentacuentos, modelaje y reflexión sobre la práctica, los participantes aprenderán a utilizar la pronunciación y la expresión para favorecer la comprensión, desarrollar habilidades lingüísticas y promover la participación de los estudiantes.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Seleccionar y adaptar cuentos en inglés apropiados para los estudiantes.
Aplicar técnicas de pronunciación y expresión durante la narración.
Favorecer la comprensión de cuentos sin recurrir a la traducción.
Incorporar el cuentacuentos como estrategia metodológica.
Promover el desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas.
CONTENIDOS
Selección de cuentos Storytelling en inglés Pronunciación y expresión Comprensión sin traducción Habilidades lingüísticas Participación estudiantil
Workshop: Mejores Prácticas en Storytelling
2 horas
Taller práctico dirigido a docentes que buscan mejorar su pronunciación en inglés y fortalecer la enseñanza de phonics. Los participantes conocerán los fundamentos de la conciencia fonológica, practicarán sonidos de la fonética inglesa que presentan mayor dificultad para hispanohablantes y aprenderán a integrar estos conocimientos en sus clases.
2 horas
Workshop: Mejores Prácticas en Storytelling
Taller práctico dirigido a docentes que buscan mejorar su pronunciación en inglés y fortalecer la enseñanza de phonics. Los participantes conocerán los fundamentos de la conciencia fonológica, practicarán sonidos de la fonética inglesa que presentan mayor dificultad para hispanohablantes y aprenderán a integrar estos conocimientos en sus clases.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Comprender la importancia de la pronunciación y la conciencia fonológica.
Identificar sonidos del inglés que presentan dificultades para hispanohablantes.
Mejorar la pronunciación mediante la práctica de fonética inglesa.
Incorporar la enseñanza de phonics en las clases de inglés.
Planificar actividades que integren conciencia fonológica y pronunciación.
CONTENIDOS
Pronunciación en inglés Conciencia fonológica Fonética inglesa Sonidos del inglés Enseñanza de phonics Planificación de clases
Programa Académico Personalizado para Docentes de Inglés
20 horas
Capacitación especializada y diseñada a medida para docentes de inglés, orientada a fortalecer sus prácticas pedagógicas según las necesidades reales de cada institución. El programa se construye a partir de un diagnóstico técnico previo, permitiendo definir contenidos y estrategias adaptados al contexto educativo y acompañar a los docentes durante su implementación.
20 horas
Programa Académico Personalizado para Docentes de Inglés
Capacitación especializada y diseñada a medida para docentes de inglés, orientada a fortalecer sus prácticas pedagógicas según las necesidades reales de cada institución. El programa se construye a partir de un diagnóstico técnico previo, permitiendo definir contenidos y estrategias adaptados al contexto educativo y acompañar a los docentes durante su implementación.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Identificar las principales necesidades formativas de los docentes.
Fortalecer las competencias pedagógicas, lingüísticas y metodológicas.
Incorporar estrategias metodológicas innovadoras.
Promover el uso efectivo del inglés en el aula.
Mejorar las prácticas docentes y los resultados de aprendizaje.
CONTENIDOS
Diagnóstico de necesidades Competencias pedagógicas Habilidades lingüísticas Estrategias metodológicas Inglés en el aula Evaluación y retroalimentación
Asesoría Institucional para la Enseñanza del Inglés
60 horas
Programa de asesoría y acompañamiento dirigido a equipos directivos, coordinadores y docentes de inglés, orientado a fortalecer la calidad de la enseñanza mediante prácticas pedagógicas basadas en evidencia. Combina formación, observación de clases, retroalimentación y análisis de datos para alinear las prácticas docentes y favorecer aprendizajes de calidad en los estudiantes.
60 horas
Asesoría Institucional para la Enseñanza del Inglés
Programa de asesoría y acompañamiento dirigido a equipos directivos, coordinadores y docentes de inglés, orientado a fortalecer la calidad de la enseñanza mediante prácticas pedagógicas basadas en evidencia. Combina formación, observación de clases, retroalimentación y análisis de datos para alinear las prácticas docentes y favorecer aprendizajes de calidad en los estudiantes.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Fortalecer las competencias técnicas y pedagógicas del equipo de inglés.
Implementar el enfoque comunicativo en la enseñanza del idioma.
Promover el uso del inglés y la participación activa de los estudiantes.
Mejorar la planificación y estructura de las clases.
CONTENIDOS
Enfoque comunicativo Estructura de la clase Integración de habilidades Participación estudiantil Acompañamiento docente Análisis de datos
Asesoría Integral en Enseñanza del Idioma Inglés
60 horas
Programa de asesoría y acompañamiento dirigido a equipos de inglés, orientado a fortalecer la calidad de la enseñanza mediante la instalación de competencias técnicas y pedagógicas. Combina formación docente, observación de clases, retroalimentación y análisis de datos para mejorar las prácticas de aula y favorecer aprendizajes de calidad en los estudiantes.
60 horas
Asesoría Integral en Enseñanza del Idioma Inglés
Programa de asesoría y acompañamiento dirigido a equipos de inglés, orientado a fortalecer la calidad de la enseñanza mediante la instalación de competencias técnicas y pedagógicas. Combina formación docente, observación de clases, retroalimentación y análisis de datos para mejorar las prácticas de aula y favorecer aprendizajes de calidad en los estudiantes.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Fortalecer las competencias técnicas y pedagógicas del equipo de inglés.
Implementar prácticas de enseñanza basadas en el enfoque comunicativo.
Promover el uso efectivo del inglés y la participación activa de los estudiantes en el aula.
Mejorar la planificación y estructura de las clases para favorecer aprendizajes significativos.
Utilizar la observación y el análisis de datos para identificar brechas y orientar la mejora docente.
CONTENIDOS
Enfoque comunicativo Estructura de la clase Uso del inglés en aula Participación estudiantil Acompañamiento docente Análisis de datos
Diseño de Planes y Programas Propios
120 horas
Asesoría especializada para la revisión, corrección y diseño de planes y programas propios de inglés, adaptados al contexto y Proyecto Educativo Institucional de cada establecimiento. El proceso busca construir una propuesta curricular coherente y contextualizada, alineada con las Bases Curriculares nacionales y el Marco Común Europeo de Referencia (CEFR).
120 horas
Diseño de Planes y Programas Propios
Asesoría especializada para la revisión, corrección y diseño de planes y programas propios de inglés, adaptados al contexto y Proyecto Educativo Institucional de cada establecimiento. El proceso busca construir una propuesta curricular coherente y contextualizada, alineada con las Bases Curriculares nacionales y el Marco Común Europeo de Referencia (CEFR).
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Diseñar planes y programas de inglés adaptados al contexto institucional.
Definir una secuencia y progresión curricular coherente entre niveles.
Integrar las cuatro habilidades del idioma en el diseño curricular.
Alinear los programas con las Bases Curriculares y el CEFR.
Fortalecer la participación del equipo docente en el diseño e implementación curricular.
CONTENIDOS
Diseño curricular Diagnóstico institucional Scope & Sequence Objetivos de aprendizaje Progresión por niveles Evaluación e indicadores
¿Interesado en este taller?
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EXCLUSIVO PARA CLIENTES
Workshop
Sesiones de 90 minutos incluidas sin costo adicional para clientes de Books & Bits y Books & Bits Foundation
El desarrollo profesional continuo de los docentes es el motor del cambio educativo real. En Books and Bits Chile, entendemos que la adopción exitosa de los materiales educativos depende del dominio metodológico y la confianza de quienes los implementan en el aula.
Por eso, nuestros talleres de formación no son un “extra” ni un servicio adicional: son parte integral de nuestra propuesta de valor como especialistas en soluciones educativas. Entregamos herramientas actualizadas, metodológicamente fundamentadas y diseñadas para su aplicación inmediata en el aula.
Integrando a Cada Estudiante
Enfoques Inclusivos para Alumnos con NEE en la Clase de Inglés
Estrategias para Involucrar a Estudiantes con Necesidades Especiales en el Aula de ESL
Taller práctico que ayuda a los docentes a crear aulas de inglés inclusivas, comprendiendo la diversidad de estilos de aprendizaje y aplicando estrategias que apoyen a estudiantes con distintos perfiles, incluyendo aquellos con Necesidades Educativas Especiales.
Fundamentos de Phonics en ESL:
Conocimientos y Estrategiaspara el Aula
Conocimientos Generales y Estrategias para la Enseñanza de Fonética en el Aula de ESL
Este taller presenta los fundamentos de la fonética sintética y su importancia en el desarrollo temprano de la lectura en estudiantes de inglés como segunda lengua, entregando estrategias prácticas para su implementación en el aula.
El Camino hacia la Lectura
Phonics, Fluidez y Comprensión en el Aula de Inglés
Estrategias de Comprensión Lectora en el Aula de ESL
Taller que explora el desarrollo de la lectura en estudiantes de inglés, desde la conciencia fonológica hasta la comprensión lectora, entregando estrategias para acompañar a los alumnos en la transición de aprender a leer a leer para aprender.
Participar, Interactuar y Aprender
La Colaboración como Herramienta de Aprendizaje
Estrategias de Aprendizaje Colaborativo para Fortalecer Habilidades Esenciales en el Aula de ESL
Este taller aborda cómo el aprendizaje colaborativo estructurado puede aumentar la participación y el desarrollo del lenguaje, entregando herramientas para diseñar actividades grupales que promuevan la interacción y el aprendizaje significativo.
Enseñar para el Dominio
Preparando a los Estudiantes para Evaluaciones Cambridge
Preparación para los Exámenes de Cambridge (Incorporación de Actividades para Alcanzar los Estándares del Idioma)
Taller que ofrece una visión integral de los exámenes Cambridge y las habilidades lingüísticas que evalúan, junto con estrategias para preparar a los estudiantes en gramática, vocabulario y comunicación para lograr mejores resultados.
Desarrollando la Confianza
Estrategias de Aula para “Use of English”
Fortalecimiento del Uso del Inglés en el Aula de ESL y Preparación para los Niveles de Referencia de los Exámenes de Cambridge
Taller enfocado en la sección Use of English de los exámenes Cambridge, que entrega estrategias prácticas para desarrollar la precisión gramatical y la confianza de los estudiantes mediante actividades alineadas con el formato del examen
Érase una Vez en el Aula
Storytelling para el Desarrollo del Lenguaje
Desarrollo de Habilidades Lingüísticas de Manera Atractiva y Enfocada a Través de Cuentos para Todos los Grupos de Edad
Taller que muestra cómo el uso de cuentos y storytelling puede potenciar el desarrollo de las habilidades comunicativas —escuchar, hablar, leer, escribir y gramática— generando experiencias de aprendizaje motivadoras y significativas.
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